为进一步推进育才与育心相结合,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,2024年3月14日下午,电气学院“寻找,成为独特的自我”专题心理健康教育讲座在电气大楼B205报告厅举行,讲座由华中科技大学心理健康教育中心专职心理咨询师谌燕主讲,电气学院辅导员张孟主持,2023级全体学生参加讲座。
谌燕老师以大学生适应阶段的困惑和焦虑为出发点,从家庭、校园环境、同学、专业、个人梦想等角度对大一适应期内各种情绪变化予以科学的解释,并深入分析进入大学之后可能产生的心理落差感,引导同学们认真思考自己生活的意义。
在“人生”语境下,当下竞争的到底是什么?你到底在追求什么?你想要的到底是什么?你到底在为什么而活?
Part 1: 如何应对“进入大学后的落差”?
“你是否发现进入大学后周围都是很优秀的人,以前的优越感没有了?”这个时候,大家需要理性客观的接纳自我的局限性,给自己一个新的定位,同时收集自己的“夸夸账户”,定期存入个人的“成绩”,在没有掌声和鼓励的时候,希望大家能够学会为自己好的表现喝彩。
Part 2: 如何缓解“同在屋檐下的
“我从未住过宿舍,在家也有自己的空间,突然住宿舍,不知道怎么相处?”在集体生活中,大家要尊重彼此的差异,尊重生活方式的多元性,学会观察、感受、需要、请求和表达自己,及时有效沟通,构建和谐的寝室环境。
Part 3:如何面对“大学里的孤独”?
大家要理性的看待孤独。我们总是不断相遇、不断分离,大家要理性看待这一过程,合理构建自己的人际支持工具箱,选择性地构建让自己舒适的、满足自己需要的人际圈。
Part 4:如何正确应对
“大学生活中的压力”?
大学是人格成长、发展的重要阶段,同样也会面临挫败、失望、沮丧等消极的压力,正确分析压力来源和个人面对压力的支持系统,主动积累支持性资源。要相信变好的不是生活,而是你面对生活的心态。
Part 5:如何养成“良好的睡眠习惯”?
针对大家提及的失眠问题,希望大家让床紧紧的与睡眠连接在一起,当自己躺在床上思绪万千难以入睡时,可以下床将烦恼写下,将大脑放空,以此来促进我们的睡眠,同时日常生活中可以适量运动。
每个人的青春都是不同的,他的选择自然也与别人不同,这一点在今天这个多元化的时代更是如此。但很可能,世世代代奋发有为的年轻人对自己的青春会有共同的或类似的感受,他们所体验到的青春的迷惘并不是特殊的风景,而是人性结构中的一个必要的层次:
它带给人生以痛苦,但同时也为人生积聚着力量。
青年时代的迷惘,“是人性结构中一个必要的层次”。
有迷惘,也有觉醒;有探索,也有前行。
祝福大家能够寻找,并成为独特的自我。
来源 / 电气学院
编辑 / 张睿丽
审核 / 郭晓丽 谌燕 张孟