初入大学的时光里，既有对新生活的憧憬，也藏着学业适应的紧张与人际交往的生疏。为帮助同学们找准自我定位、搭建友谊桥梁，11月8日，能动2509班于马鞍山森林公园开展以"自我认识与人际交往"为主题的新生工作坊活动，全班同学齐聚自然之中，共赴一场温暖的成长之约。
本次活动特别邀请能动2509班研班薛博欣到场指导。同学们满怀热情参与其中。三场特色活动接连上演，现场氛围温馨而活跃。
在"心有灵犀"卡牌活动中，同学们通过书写自我认知关键词，并在小组内相互猜测分析，这一设计巧妙地打破了陌生隔阂。大家在他人的视角里重新认识自己，既发现了自身的闪光点，也记住了身边同学的独特之处。
随后的"情绪分享"环节更是精彩纷呈。同学们敞开心扉，有人分享入学以来的喜悦点滴，传递快乐；也有人倾诉成长中的烦恼困惑，释放压力。这种真诚的交流创造了宝贵的情感共鸣，让每个人都收获了满满的情绪价值。
最具仪式感的当属"互寄心声"环节。同学们在明信片上为彼此写下鼓励的话语，这些温暖的字句在手中传递，不仅治愈了心灵，也为即将到来的期中考试注入了力量，悄然驱散了考前的焦虑情绪。
活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰。户外清新的环境让人放松，沉浸式的活动体验格外有意义。通过这次工作坊，大家不仅有效缓解了学业紧张感，树立了更积极的生活心态，还在互动中深化了自我认知，提升了自信心。同学间的情谊悄然升温，班级认同感与荣誉感也得到显著增强。
此次新生工作坊，是一次自我与自我、自我与他人的深度对话。未来，能动2509班将继续凝聚班级力量，让每一份真诚都被看见，每一份热爱都能绽放，携手奔赴更精彩的大学生活。
